关于高斯的一些资料

贝纳雷斯

高斯

高斯（C.F.Gauss,1777.4.30～1855.2.23）是德国数学家、物理学家和天文学家，出生于德国布伦兹维克的一个贫苦家庭。父亲格尔恰尔德·迪德里赫先后当过护堤工、泥瓦匠和园丁，第一个妻子和他生活了10多年后因病去世，没有为他留下孩子。迪德里赫后来娶了罗捷雅，第二年他们的孩子高斯出生了，这是他们唯一的孩子。父亲对高斯要求极为严厉，甚至有些过份，常常喜欢凭自己的经验为年幼的高斯规划人生。高斯尊重他的父亲，并且秉承了其父诚实、谨慎的性格。1806年迪德里赫逝世，此时高斯已经做出了许多划时代的成就。

　　在成长过程中，幼年的高斯主要是力于母亲和舅舅。高斯的外祖父是一位石匠，30岁那年死于肺结核，留下了两个孩子：高斯的母亲罗捷雅、舅舅弗利德里希（Friederich）。弗利德里希富有智慧，为人热情而又聪明能干投身于纺织贸易颇有成就。他发现姐姐的儿子聪明伶利，因此他就把一部分精力花在这位小天才身上，用生动活泼的方式开发高斯的智力。若干年后，已成年并成就显赫的高斯回想起舅舅为他所做的一切，深感对他成才之重要，他想到舅舅多产的思想，不无伤感地说，舅舅去世使“我们失去了一位天才”。正是由于弗利德里希慧眼识英才，经常劝导姐夫让孩子向学者方面发展，才使得高斯没有成为园丁或者泥瓦匠。

　　在数学史上，很少有人象高斯一样很幸运地有一位鼎力支持他成才的母亲。罗捷雅直到34岁才出嫁，生下高斯时已有35岁了。他性格坚强、聪明贤慧、富有幽默感。高斯一生下来，就对一切现象和事物十分好奇，而且决心弄个水落石出，这已经超出了一个孩子能被许可的范围。当丈夫为此训斥孩子时，他总是支持高斯，坚决反对顽固的丈夫想把儿子变得跟他一样无知。

　　罗捷雅真诚地希望儿子能干出一番伟大的事业，对高斯的才华极为珍视。然而，他也不敢轻易地让儿子投入当时尚不能养家糊口的数学研究中。在高斯19岁那年，尽管他已做出了许多伟大的数学成就，但她仍向数学界的朋友Ｗ.波尔约（W.Bolyai,非欧几何创立者之一J.波尔约之父）问道：高斯将来会有出息吗？Ｗ.波尔约说她的儿子将是“欧洲最伟大的数学家”，为此她激动得热泪盈眶。

　　7岁那年，高斯第一次上学了。头两年没有什么特殊的事情。1787年高斯10岁，他进入了学习数学的班次，这是一个首次创办的班，孩子们在这之前都没有听说过算术这么一门课程。数学教师是布特纳（Buttner），他对高斯的成长也起了一定作用。

　　在全世界广为流传的一则故事说，高斯10岁时算出布特纳给学生们出的将1到100的所有整数加起来的算术题，布特纳刚叙述完题目，高斯就算出了正确答案。不过，这很可能是一个不真实的传说。据对高斯素有研究的著名数学史家E·T·贝尔（E.T.Bell）考证，布特纳当时给孩子们出的是一道更难的加法题：81297+81495+81693+…+100899。

　　当然，这也是一个等差数列的求和问题（公差为198，项数为100）。当布特纳刚一写完时，高斯也算完并把写有答案的小石板交了上去。E·T·贝尔写道，高斯晚年经常喜欢向人们谈论这件事，说当时只有他写的答案是正确的，而其他的孩子们都错了。高斯没有明确地讲过，他是用什么方法那么快就解决了这个问题。数学史家们倾向于认为，高斯当时已掌握了等差数列求和的方法。一位年仅10岁的孩子，能独立发现这一数学方法实属很不平常。贝尔根据高斯本人晚年的说法而叙述的史实，应该是比较可信的。而且，这更能反映高斯从小就注意把握更本质的数学方法这一特点。

　　高斯的计算能力，更主要地是高斯独到的数学方法、非同一般的创造力，使布特纳对他刮目相看。他特意从汉堡买了最好的算术书送给高斯，说：“你已经超过了我，我没有什么东西可以教你了。”接着，高斯与布特纳的助手巴特尔斯(J.M.Bartels)建立了真诚的友谊，直到巴特尔斯逝世。他们一起学习，互相帮助，高斯由此开始了真正的数学研究。

　　1788年，11岁的高斯进入了文科学校，他在新的学校里，所有的功课都极好，特别是古典文学、数学尤为突出。经过巴特尔斯等人的引荐，布伦兹维克公爵召见了14岁的高斯。这位朴实、聪明但家境贫寒的孩子赢得了公爵的同情，公爵慷慨地提出愿意作高斯的资助人，让他继续学习。

　　布伦兹维克公爵在高斯的成才过程中起了举足轻重的作用。不仅如此，这种作用实际上反映了欧洲近代科学发展的一种模式，表明在科学研究社会化以前，私人的资助是科学发展的重要推动因素之一。高斯正处于私人资助科学研究与科学研究社会化的转变时期。

　　1792年，高斯进入布伦兹维克的卡罗琳学院继续学习。1795年，公爵又为他支付各种费用，送他入德国著名的哥丁根大学，这样就使得高斯得以按照自己的理想，勤奋地学习和开始进行创造性的研究。1799年，高斯完成了博士论文，回到家乡布伦兹维克，正当他为自己的前途、生计担忧而病倒时----虽然他的博士论文顺利通过了，已被授予博士学位，同时获得了讲师职位，但他没有能成功地吸引学生，因此只能回老家，又是公爵伸手救援他。公爵为高斯付诸了长篇博士论文的印刷费用，送给他一幢公寓，又为他印刷了《算术研究》，使该书得以在1801年问世；还负担了高斯的所有生活费用。所有这一切，令高斯十分感动。他在博士论文和《算术研究》中，写下了情真意切的献词：“献给大公”，“你的仁慈，将我从所有烦恼中解放出来，使我能从事这种独特的研究”。

　　1806年，公爵在抵抗拿破仑统帅的法军时不幸阵亡，这给高斯以沉重打击。他悲痛欲绝，长时间对法国人有一种深深的敌意。大公的去世给高斯带来了经济上的拮据，德国处于法军奴役下的不幸，以及第一个妻子的逝世，这一切使得高斯有些心灰意冷，但他是位刚强的汉子，从不向他人透露自己的窘况，也不让朋友安慰自己的不幸。人们只是在19世纪整理他的未公布于众的数学手稿时才得知他那时的心态。在一篇讨论椭圆函数的手搞中，突然插入了一段细微的铅笔字：“对我来说，死去也比这样的生活更好受些。”

　　慷慨、仁慈的资助人去世了，因此高斯必须找一份合适的工作，以维持一家人的生计。由于高斯在天文学、数学方面的杰出工作，他的名声从1802年起就已开始传遍欧洲。彼得堡科学院不断暗示他，自从1783年欧拉去世后，欧拉在彼得堡科学院的位置一直在等待着象高斯这样的天才。公爵在世时坚决劝阻高斯去俄国，他甚至愿意给高斯增加薪金，为他建立天文台。现在，高斯又在他的生活中面临着新的选择。

　　为了不使德国失去最伟大的天才，德国著名学者洪堡（B.A.Von Humboldt）联合其他学者和政界人物，为高斯争取到了享有特权的哥丁根大学数学和天文学教授，以及哥丁根天文台台长的职位。1807年，高斯赴哥丁根就职，全家迁居于此。从这时起，除了一次到柏林去参加科学会议以外，他一直住在哥丁根。洪堡等人的努力，不仅使得高斯一家人有了舒适的生活环境，高斯本人可以充分发挥其天才，而且为哥丁根数学学派的创立、德国成为世界科学中心和数学中心创造了条件。同时，这也标志着科学研究社会化的一个良好开端。

　　高斯的学术地位，历来为人们推崇得很高。他有“数学王子”、“数学家之王”的美称、被认为是人类有史以来“最伟大的三位（或四位）数学家之一”（阿基米德、牛顿、高斯或加上欧拉）。人们还称赞高斯是“人类的骄傲”。天才、早熟、高产、创造力不衰、……，人类智力领域的几乎所有褒奖之词，对于高斯都不过份。

　　 高斯的研究领域，遍及纯粹数学和应用数学的各个领域，并且开辟了许多新的数学领域，从最抽象的代数数论到内蕴几何学，都留下了他的足迹。从研究风格、方法乃至所取得的具体成就方面，他都是18----19世纪之交的中坚人物。如果我们把18世纪的数学家想象为一系列的高山峻岭，那么最后一个令人肃然起敬的巅峰就是高斯；如果把19世纪的数学家想象为一条条江河，那么其源头就是高斯。

　　虽然数学研究、科学工作在18世纪末仍然没有成为令人羡慕的职业，但高斯依然生逢其时，因为在他快步入而立之年之际，欧洲资本主义的发展，使各国政府都开始重视科学研究。随着拿破仑对法国科学家、科学研究的重视，俄国的沙皇以及欧洲的许多君主也开始对科学家、科学研究刮目相看，科学研究的社会化进程不断加快，科学的地位不断提高。作为当时最伟大的科学家，高斯获得了不少的荣誉，许多世界著名的科学泰斗都把高斯当作自己的老师。

　　1802年，高斯被俄国彼得堡科学院选为通讯院士、喀山大学教授；1877年，丹麦政府任命他为科学顾问，这一年，德国汉诺威政府也聘请他担任政府科学顾问。

　　高斯的一生，是典型的学者的一生。他始终保持着农家的俭朴，使人难以想象他是一位大教授，世界上最伟大的数学家。他先后结过两次婚，几个孩子曾使他颇为恼火。不过，这些对他的科学创造影响不太大。在获得崇高声誉、德国数学开始主宰世界之时，一代天骄走完了生命旅程。



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高斯定理
Gauss theorem
   矢量分析的重要定理之一。它给出，矢量场通过任意闭合曲面的通量（面积分）等于该矢量场的散度在闭合曲面所包围体积内的积分（体积分）。如果通量恒为零，则矢量场是无源场亦称无散场；如果通量可以不为零，则矢量场是有源场亦称有散场。高斯定理是比较、区别各种矢量场特征的重要手段之一。
    电场的高斯定理  高斯定理是静电场的基本方程之一。它给出，通过任一闭合曲面的电通量正比于该闭合曲面内电荷的代数和，即

式中V是S包围的体积；在真空中，

是V内自由电荷的代数和，在有电介质时，

是V内自由电荷和极化电荷的代数和 。
   有电介质时，由于极化电荷未知，可利用电位移D把静电场的高斯定理表为

对于线性各向同性电介质，D＝ε0εrE，εr是相对电容率 ，上式又可写成

式中

是V内自由电荷的代数和。
   静电场的高斯定理由库仑定律和场强叠加原理（见电场强度）证明。它揭示了静电场是有源场这一特性，正电荷是发出电力线的源头，负电荷是会聚电力线的尾闾。另外，高斯定理还提供了计算某些对称分布静电场场强的方法，如均匀带电球、无限大均匀带电面以及无限长均匀带电圆柱的电场等。
   由变化磁场产生的有旋电场E旋的高斯定理为

它表明有旋电场是无源的，与静电场不同。
   静电场的高斯定理还适用于随时间变化的情形，把推广后的结果和有旋电场的高斯定理合并，得出

式中E是静电场与有旋电场之和的总电场的场强，上式是麦克斯韦方程组的组成部分。
    磁场的高斯定理  电流产生的磁场或变化电场产生的磁场或两者之和的总磁场都遵循同样的高斯定理，

它表明磁场是无源的，上式也是麦克斯韦方程组的组成部分。


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现在的世面上有一种叫的仪器 高斯计 用途是: 接受所测物体的电磁波频率,然后转换成参数显示出来.主要用来测试高压环境电磁波.电磁场辐射.

通常配合它使用的还有一种叫特拉斯计 用途是:主要检测磁体单位面积磁通量的多少,也就是检测磁感应强度的.


高斯就是电磁的一种单位 也可以说是电磁的代名词

蚩尤

辐射这个游戏内涵到底有多深？！！

hellsinger

看完帖以后严重怀疑自己的智商...

GreatDragon

所以最多只有某种药物会以你命名。。。。
哪种药物你自己也知道啦。。。 [s:2]

rlucky

引用第3楼GreatDragon于2006-11-03 17:06发表的“”:
所以最多只有某种药物会以你命名。。。。
哪种药物你自己也知道啦。。。 [s:2]

嗯嗯嗯

蚩尤

我们和欧美人在意识形态和认知方式上都是由巨大差异的，但是辐射几乎涵盖我所有知道西方的哲学理念和科学体系………………年纪越大我越是敬佩作辐射的那些人，在辐射圣经里里也可以看到。每一个参与辐射设计的人都在这里面留下了自己的痕迹。科技方面窝了解很少，如果有人用修改器把数值调高的话就能看见主角和布朗一段惊人的对话，那段对话是关于巴比妥盐酸类兴奋剂的制造过程。故事是假设的，但是理论依据是可靠的（在一些菌类里的确有制幻成分），还有社会制度，从开始的原始氏族公社，无政府主义的乌托邦，社会等级制度，民主议会制度，军事政权，还有新诺里的家族分封。如果这里有文科历史或者哲学的毕业的学生不难发现这里几乎包含了欧洲的历史……………………
感叹的是辐射这个游戏太牛了！
另外做这个游戏的那些人不仅仅是编成强人，在历史、人文、科技等等方面他们…………　我恨他们！！！真的太恨他们了！也许再也不会有一个如此让我赞叹与茫然的虚拟世界了…………

辐射战士

楼上的朋友，我想的和你一样，这么优秀的作品，可惜被老头买下后变成“血腥和黑暗”的代名词了 [s:6]  [s:6]  [s:6]  [s:6]

贝纳雷斯

辐射  他不是一款华丽的游戏  也不是一款完美的游戏 但是他所包含的东西 始终让我们为之狂热

cattell

高斯最让我佩服的是居然能尺规作图作出正十七边形，让我想都觉得不可能

贝纳雷斯

其实我恨数学家.....哈哈

NukeCoke

我恨数学! [s:2]

rlucky

Me too !!  [s:5]

wujizi

上小学初中数学还好
高中根本就不知所云

richtofen

我高中的时候~~~数学考试就是没有及格过~~

NukeCoke

大学..数学还是迷茫 [s:2]

rlucky

我在初三时数学是A+
到了高一就成了"踩界生",即踩在及格线上...
现在在复兴中,天知道还要多久才能回到A啊...

> _ <

紫炎苍瞳

从幼儿园开始得奖.......
最辉煌的是高中得的省数学二等奖......
到大学......我学医的啊......谁能告诉我对应用医学来说，数学除了统计之外还有什么用？
呜呼哀哉.........

紫炎苍瞳

关于菌类含巴比妥盐酸类物质，好象有很多相关研究材料吧？
记得南美的巫师通常就是使用菌类粉末致幻的......还有神秘的牛角菌......

f.e.v.

黑话···根本看不懂
不过似乎辐射圣经里说高斯步枪是中国为应对能量装甲而开发的？
四管高斯也可作进一步说明
虽然还叫高斯步枪无可厚非，但是我还是觉得应该叫“无产阶级大团结步枪”或“农工商学兵大联合步枪”呢